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高等职业教育质量2019年度报告
一、学院概况
澳门宝典下载安装(部颁代码12901)是省政府批准、教育部核准备案的普通警察类高职院校,学院位于长春市合隆经济开发区景苑路1号。
学院前身是吉林省司法警官学校(1995年由吉林省司法学校和吉林省劳改工作人民警察学校合并而成),2002年升格为高职院校。在省委、省政府及有关部门的亲切关怀下,在上级主管部门的正确领导下,学院由小到大,发展迅速。现已建设成为一所以培养监狱人民警察、强制戒毒人民警察、人民法院和人民检察院司法警察和司法文员为主,同时积极为安全防范行业和社会相关部门培养高素质、应用型专业人才的高等法律职业院校。
学院占地面积40万平方米,校园一期建筑面积7.81万平方米,教学、科研仪器设备资产总值2035万元,图书馆藏书19.7万册,并已实现校园无线网络全覆盖。
学院设有监狱警察系、应用法律系、司法技术系三个教学系,开设有14个专业,其中监狱警察系开设刑事执行、司法警务、刑事侦查技术、行政执行、社区矫正5个专业;应用法律系开设法律事务、司法助理、法律文秘3个专业;司法技术系开设戒毒矫治技术、罪犯心理测量与矫正技术、安全防范技术、司法信息技术、司法信息安全、司法鉴定技术6个专业。现有省级特色专业2个,省级品牌专业2个,省级优秀教学团队2个,司法部精品课程2门,省级精品课5门,省级优秀课程13门。
学院现有教职工243人,专任教师183人,其中教授26人,副教授57人,讲师66人。硕士学位以上教师108人,具有省级双师素质专任教师48人、院级双师素质专任教师71人;现有院级教学名师16人,院级实践技能名师3人,院级教学能手17人;从司法行政系统聘请57名一线专家作为兼职教师充实教师队伍,形成了一支专兼职结合且具有较高专业素质的教师队伍。
学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本任务,紧紧抓住高职教育改革发展的有利时机,坚持问题导向和人才需求导向,以提高人才培养质量为中心工作,继续深化教育教学改革,全面开创学院事业发展的新局面。
二、学生发展
长期以来,学院始终重视学生的健康成长,认真抓好学生的思想政治教育工作,坚持政治建警、政治建院,把社会主义核心价值观融入学生教育管理的全过程,积极探索“三全育人”模式,提高学生的综合素质。
1.强化思想引领,筑牢信念之基
过去一年,学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实全国教育大会精神,围绕“立德树人”根本任务,充分发挥思政课主渠道作业,强化实践教学环节,探索全新的思政育人方法和途径,采取积极有力措施,强化思想引领,帮助学生筑牢信念之基。过去一年,学生积极要求加入党组织的人数大幅度增加,思政部在报告厅开设的专题课经常座无虚席。
2019年思政部开设专题课
专题 |
人次 |
新时代青年人才观与青春报国梦 |
1300 |
实现中华民族的伟大复兴 |
1300 |
科技强国助理中国梦 |
1300 |
黄大年、郑德荣专题 |
1300 |
马克思主义宗教观 |
1600 |
中国共产党党内法规 |
1600 |
坚定不移推进祖国和平统一 |
1600 |
党的根本性建设 |
1600 |
党的十九届四中全会精神解读 |
1600 |
2.培育特色校园文化,发挥文化育人功能
为培养符合新时代要求的德智体美劳全面发展的专门人才,学院坚持校园文化建设与课程改革相结合,把人文精神培育和人文素养提升作为重要内容常抓不懈,使学院文化建设朝着政治化、规范化、多元化、群体化、专业化方向发展。过去一年,学生处和团委通过每周一的升国旗仪式、“青春心向党,建功新时代”主题团日活动、举办纪念五四运动100周年暨第十三届校园文化艺术节、坚定 “四个自信”青马工程培训活动以及建院四十周年文艺汇演等四十余项文化活动,营造了积极健康向上的浓厚校园文化氛围。为迎接建院四十周年,各系部聚焦人才培养工作举办了四次学术研讨会,注重以教科研活动推动特色校园文化建设。通过上述活动的开展,培育了具有警院特色的校园文化,它必将在人才培养过程中发挥重要作用。
3.人才培养工作成效显著,校外参赛捷报频传
过去一年,我院学生积极参加各级各类大赛,取得了较好参赛成绩。由教务处、招生就业处牵头组织,我院部分学生参加了第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛和中华职教杯第三届创业大赛,我院全体参赛学生团结协作,沉着应战,有15个创业项目进入省赛,10个参赛团队获奖。
序号 |
项目名称 |
项目团队成员 |
指导教师 |
奖项 |
1 |
觅安心理放松馆 |
赵冰、路洪利、骆禹奇、吕经允、陈雪莹 |
张莉、王学森 |
银奖 |
2 |
绿腾科技资源重生有限责任公司 |
孙士博、唐博群、陈子峰、付云莉、刘恩栋 |
王学森、陈冠充、王杨 |
铜奖 |
3 |
旅家app |
刘涵玉、路洪利、骆禹奇、张露露、杜朋 |
张莉、王学森 |
铜奖 |
4 |
缓解压力屋 |
李宁、徐明飞、孙浩楠、刘楠 |
张莉 |
铜奖 |
5 |
饮水思源可食用水球 |
潘鹏、张楠、高建行、刘雯轩 |
张莉 |
铜奖 |
6 |
长春鼎冠物业监管有限责任公司 |
付云莉、王一州、张琦、隋羽彤 |
王园园、陈冠充、段海庆 |
铜奖 |
7 |
警院禁毒戒毒志愿团 |
唐博群、王一州、荣国泰、倪天浩 |
王学森、张莉、李子健 |
铜奖 |
8 |
清樽酒业 |
骆禹奇、路洪利、王俊玉、孙嘉鸣、崔润泽 |
张莉、王学森 |
铜奖 |
9 |
龙行书法艺术学校 |
王东来、王哲、李俊佳、王嘉琪、李德龙 |
王学森 |
铜奖 |
10 |
长春市眼爱志愿协会 |
王冰、唐博群、陈子峰、崔雨欣 |
陈冠充、李子健、王茜 |
铜奖 |
此外,学院应用法律系同学在司法部举办的第三届全国司法职业院校法律实务技能大赛中荣获二等奖。司法技术系学生在全国首届职业院校安防技能大赛上取得了两个三等奖的好成绩,学院获得“优秀组织奖”。
4.奖优助学,发挥激励机制作用
长期以来,学院十分关注家庭困难学生的资助与成长,对品学兼优的学生予以奖励。2019年共有5名学生获得国家奖学金,10名学生获得院长奖学金,125名学生获得国家励志奖学金,20名学生获得省政府奖学金,以及其他学院奖励,共计741人次。909名学生获助学金,共计发放奖助学金286.97万元。同时,学院对家庭经济困难学生进行必要的心理抚慰,使他们增添了克服困难的勇气与信心。
5.以办学质量的提升拉动招生工作
近年来,学院始终把人才培养质量作为工作重点,采取多样化的措施和手段积极促进人才培养质量的提升,使学院的办学信誉和社会知名度大幅度提高。特别是国控专业的招录工作,创下了历年新生录取报到人数和分数的新高。2019年普招计划为1802个,比去年增加284个。录取总人数为1706,比去年增加347人,计划完成率为94.67%。春季单独招生工作计划招生650人,实际报到650人,计划完成率为100%。在去年的百万扩招中,学院招生计划数为457个,经过两轮录取,共录取考生450人,其中法律事务专业210人,安全防范技术专业240人。
6.就业情况
学院2019届毕业生共1151人,至2019年8月31日,初次就业人数为823人,初次就业率为71.5%,截止到2018年12月15日,新增就业人数108人,可统计总就业人数为931人,总体就业率为80.88%。
三、教学改革与实践
1.压紧压实立德树人根本任务
在课程体系开发建设中,学院积极探索和挖掘各门课程中蕴含的思政元素,合理安排授课时数,同时组织开办了学习筑梦班,使学生在掌握扎实的专业理论知识和实践技能的同时,把党的创新理论和爱国主义的民族精神、改革创新的时代精神根植于学生的思想深处。从而增强了学生的“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个坚决维护”。
2.切实解决各专业教学同质化问题
过去一年,学院认真落实国务院《职业教育改革方案》和教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施的的指导意见》,注重在凸显专业人才培养特色上想实策、出实招。各系、各专业积极调整学院专业人才培养方案,特别是在专业基础课程和专业必修课程的设置上集思广益,广泛开展工作调研,积极推进课程建设改革,全年各专业总学时数达2500学时,公共基础课、专业基础课、专业核心课三类课程开课比例符合高职教育要求。同时,学院加大对口实习实训力度,多批次安排学生到专政机关和法律服务机构开展跟岗实习和顶岗实习,主动对接职业技能考试工作,落实1+X证书制度。通过师生的共同努力,学院专业人才培养特色愈加鲜明。
3.齐抓共管、部门联动,及时查找和发现各种影响育人质量的问题。人才培养工作是一项系统工程,牵涉学院各单位和部门。为此,学院组织专人认真开展各类问题的排查。在工作过程中,梳理出了学生专业思想不牢固、综合素质养成教育不深入、学院环境育人成效不显著、各项育人工作机制作用不充分等问题。针对存在的这些问题,学院党委加强工作引领,出台了促进工作落实的六项制度,定期开展部门月度工作例会讲评活动,加大资金投入,新建、改建体育运动场地和生活服务设施,绿化美化校园,注重学生在奖助学金评审、优秀学生(干部)表彰、学生党员发展、违纪学生处理等环节的公平与公正。上述工作的开展,极大地改善了育人硬件条件和软环境,为人才培养质量水平的提升做出了不懈努力。
4.加强继续教育工作,为学生搭建实现人生理想的舞台。2019年,学院为有参加公务员招录考试需求的学生开设行政职业能力测试和申论辅导课程,并把这两门课程确定为学院6个国控专业学生必修课程或限定选修课程,以提高学生参加公考的录取率。同时,做好“专升本”、吉林大学自考本科学习的宣传发动。2019年我院共有199人报名参加“专升本”考试,有65名同学被吉林警察学院、白城师范学院录取。为促进我院与吉林大学大学继续教育学院的深度合作,学院依托吉林省教育考试院奈亚学习服务中心,开展了2019年秋季经济法专业和社区服务专业的招生宣传工作。经过努力,报考人数达到了1077人。为学生做好未来职业规划开辟了更加广阔的道路。
四、资源与政策保障
1.积极推进落实便捷入警机制政策的落地实施
为落实国家六部委关于便捷入警机制文件,提高我院学生的生源质量,增加高质量就业学生人数,学院积极与省司法厅及上级有关部门沟通,积极推进司法行政警察类专业毕业生便捷入警机制政策的落地实施。2019级550名司法行政警察类专业学生全部在司法厅备案,并确定了120名司法行政系统人民警察招录便捷入警指标。
2.以校企合作、警学结合完善育人工作机制
为提高人才培养质量,打造良好育人环境,学院深化实践教学改革,积极联络首都机场航空服务有限公司、长春保安集团公司等多家民营企业签订校企合作框架协议,特别是通过吉林省建设银行“建融慧学”项目为学院投资420万元建设智慧校园,极大地改善了办学条件,促进了学院信息化建设。同时,学院积极联系省司法厅、省监狱管理局落实学生顶岗实习任务,确立了以警学结合促进狱所工作和人才培养质量的双赢战略。
3.强化预算管理,加大教育教学投入力度
2019年,学院财政预算拨款5680万元,比上年增加464万元,增长幅度为9%。学院自筹资金150万元建设内部质量保证体系诊断与改进平台,现已进入招标程序。投入150余万元建设信息安全综合实验室,投入55万元扩建学院大学生心理健康咨询中心,投入30万元更新8个大教室多媒体设备,现已投入使用。
4.健全保障措施,强化人才队伍建设
严格按照党政领导干部选拔任用工作条例的规定,在省司法厅政治部干部警务处领导指导下,学院制定了《七级、八级职员岗位选拔任用工作实施方案》、《教师职称评聘实施方案》、《学院副处级领导岗位选拔任用工作实施方案》、《关于加强系部教研室建设工作的意见》、《教学行政秘书及教研室岗位选拔任用工作实施方案》等一系列文件。全年选拔任用正处级干部2人、副处级干部15人、七级和八级职员2人、教研室主任和教学秘书18人,强化了干部队伍建设。加大干部教师培训力度,举办管理干部综合能力提升培训班、年轻骨干教师综合能力提升培训班和新入职教师培训。上述工作极大地调动了广大教职员工的工作积极性,促进了人才培养质量的稳步提升。
为吸引更多的优秀人才来院工作,学院采用“走出去”“请进来”的方式做好人才引进工作。人事部门的同志先后前往3个省市7所院校开展了招聘工作。经过前期的认真调研、筛选、面试,共招录了4个岗位的14名大学本科、硕士毕业生来院工作,加强了我院教师队伍建设,强化了人才队伍保障。
5.深化管理体制改革,全面提高办学治校能力
加强制度建设,完成《学院工作制度汇编》,规章制度体系逐步完善。制定《学生奖励办法》、《学生学业考核办法》、《学生警务素质养成量化考核办法》等制度,将学生操行量化考核纳入人才培养方案,设立警务督察大队,加强学生一日常规管理和警容风纪检查,进一步推进学生管理由“塑外形”向“修内涵”转变。深化后勤管理体制改革,建立餐饮、物业、超市监督检查制度及定期沟通会商制度,强化对社会化托管企业的监督管理。深化分配制度改革,修订《学院绩效工资分配实施办法》,提高绩效工资水平。推进人事制度改革,实行职称评聘相结合。建立部门负责人月例会制度,汇报工作并组织集体打分,将测评结果作为绩效工资发放和评先评优的重要依据。
五、社会服务与贡献
过去一年,学院积极开展人才市场调研,根据区域经济社会发展和司法行政系统发展需求,组织开展各类职业技能培训,形成了学历培训和职业技能培训并重、职前培训和职后培训并举的行业培训体系。学院还结合自身实际,积极组织学生开展“三下乡”活动,通过自身专业优势进行普法宣传,提供优质专业的法律咨询服务,得到了村民的好评。在组织学生参加农安县的高考执勤、安保服务,以及参加省教育考试院组织的验看高考、成人自考考场录像工作中,学生的服务社会意识得到了树立,青年干事创业,奉献担当精神得到了体现。
过去一年,学院主动承接司法行政系统警衔晋升培训任务,培训人数为1315人,得到了系统内各单位的好评。同时,积极开拓计划外培训市场,拓宽培训渠道,积极承接系统内外的其他各类培训,为平安吉林建设和吉林经济全面振兴、全方位振兴做出了贡献。
学院是延边州安图县松江镇幸福村的扶贫包保责任单位。过去一年,学院党委积极谋划扶贫攻坚工作,加大对扶贫工作的领导和保障力度,调整扶贫工作办公室,新选派2名优秀干部加入驻村帮扶工作队,建立驻村党支部;积极投入资金加大对村集体经济项目的支持力度,建立了以党员为主体的28个帮扶责任小组帮助村民发展庭院经济,使村民在得到经济利益的同时,更感受到来自帮扶单位的温暖。学院积极承担扶贫工作责任的做法得到了村民的好评。
六、问题、分析与展望
1.问题与分析
存在的问题和不足:一是人才培养质量还有待进一步提高。师资队伍整体素质还需下大力气加以提高,专业建设、课程设置与培养目标还存在差距;在解决课堂教学效率与学习效率方面还缺乏务实举措;教学管理不够严格细致,教学督导对教学的督促改进作用不明显。二是学院与行业融合不够深入。教师深入行业进行专业实践锻炼的机会较少,教学与实践相脱节的现象还没有根本解决。行业参与学院专业、课程改革及教学实践还很有限,外聘行业专家、兼职教师没有发挥应有作用。三是依法治校没有落实到实处。制度建设还不够完善,还存在制度漏洞和制度空白,有的制度实际应用性不强,制度执行情况不够理想,管理的精细化程度有待于提高;个别党员干部和教职工自律意识弱,自由散漫现象比较严重。四是党建工作还需要提高质量。理论学习形式单一、效果和深入度不够;对学生党员的基础性培养抓的不扎实,党建活动创新能力不强,缺乏叫得响的党建活动项目,党支部抓党建的自觉性、主动性需要提高,课程思政还没有完全落实;领导班子办学治校能力还需进一步提高,还应加强对干部的培训工作,提高干部综合素质和能力。五是办学条件已经成为制约发展的瓶颈。随着招生规模不断扩大,教学空间、办公空间严重不足,实习实训场地缺乏,设施设备老化落后,开展校园文化活动没有相应的场地。
2.工作展望
虽然学院在人才培养与教育质量提升方面取得了一定的成绩,但与国家职业教育发展要求仍然存在一定的差距。我们坚信在上级党委政府和学院党委的坚强正确领导下,在学院广大教职员工的共同努力下,我们一定能够破难题、补短板,认真研究存在的问题,找到解决问题的思路与途径,迎难而上,积极应对,开创学院职业教育发展的新局面。2020年,是完成学院“十三五”事业发展规划的收官之年,为贯彻落实党的十九届四中全会精神和省委十一届六次全会精神,全面提升学院办学质量,提高治理能力和治理水平,学院把2020年定为“治理年”,全面提升教育教学水平,为迎接建党100周年献礼。主要工作任务如下:一是全面加强党的领导。实施党建活动创新工程,积极推进党支部党建活动创新,大力增强支部活动的吸引力、有效性;抓好党员教育培养的基础性工作,落实“三会一课”制度,提高抓党建的专业化水平。二是提升学院发展能力与质量。通过深入学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》,牢牢把握国家推进高等职业教育改革发展的新政策、新部署、新形势、新任务,研究制定推进便捷入警机制实施办法;总结“十三五”事业发展成就和经验,研究制定“十四五”规划,全力谋划好未来发展蓝图。三是提升治理能力和治理水平。贯彻落实党委领导下的校长负责制,进一步落实和完善双代会制、决策听证制,建立教授委员会,推进依法治校水平;持续推进制度废改立,建立监督机制,强力推动制度执行;开展干部管理能力、管理知识培训,着力强化干部的管理意识、管理自觉;提升执行能力,抓好监督工作,促进工作任务和决策部署落实,实现全员考核,推进分配制度改革,落实承诺制、任务清单制。四是提升人才培养质量。加大教育教学改革力度,修订完善人才培养方案,紧紧围绕行业需求调整课程设置;加强教学秩序监督管理,进一步完善教学督导制度,加强反馈与改进,强化学习秩序管理;健全“三全育人”体制,推进便捷机制落地,建立班主任制度,推进与行业融合,加大实习实训力度。加大高素质人才引进力度,开展针对性更强的干部培训和教师培训,全面加强教师、管理和服务三支队伍建设。五是提升保障能力和水平。多方筹措资金,实行开源节流,加强校园基础设施建设,力争年内开工建设建筑面积6000平方米的警事体育训练馆和建筑面积8000平方米的第二教学实训楼,进行2500延长米的校园围墙建设,实现校园合围,完善办学基础设施,提高办学空间保障能力;完成智慧校园建设项目,全面提升办学信息化水平。
附件:
表1 计分卡
院校代码 |
院校名称 |
指标 |
单位 |
2018年 |
2019年 |
12901 |
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1 |
就业率 |
% |
81.1 |
80.88 |
2 |
月收入 |
元 |
3000 |
3000 |
3 |
理工农医类专业相关度 |
% |
|
|
4 |
母校满意度 |
% |
85 |
86 |
5 |
自主创业比例 |
% |
1.55 |
0.12 |
6 |
雇主满意度 |
% |
80 |
87.76 |
7 |
毕业三年职位晋升比例 |
% |
27.63 |
26.97 |
表2 学生反馈表
院校代码 |
院校名称 |
指标 |
单位 |
一年级 |
二年级 |
备注 |
12901 |
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1 |
全日制在校生人数 |
人 |
1246 |
1315 |
|
2 |
教书育人满意度 |
— |
|
|
|
(1)课堂育人 |
调研人次 |
人次 |
100 |
100 |
|
满意度 |
% |
98.9% |
97.7% |
|
(2)课外育人 |
调研人次 |
人次 |
100 |
100 |
|
满意度 |
% |
92.7% |
96.6% |
|
3 |
课程教学满意度 |
— |
|
|
|
(1)思想政治课 |
调研课次 |
课次 |
100 |
100 |
|
满意度 |
% |
96.4% |
96.6% |
|
(2)公共基础课(不含思想政治课) |
调研课次 |
课次 |
100 |
100 |
|
满意度 |
% |
97.3% |
93.1% |
|
(3)专业课教学 |
调研课次 |
课次 |
100 |
100 |
|
满意度 |
% |
98.5% |
97.7% |
|
4 |
管理和服务工作满意度 |
— |
|
|
|
(1)学生工作 |
调研人次 |
人次 |
100 |
100 |
|
满意度 |
% |
99.1% |
96.5% |
|
(2)教学管理 |
调研人次 |
人次 |
100 |
100 |
|
满意度 |
% |
98.5% |
95.4% |
|
(3)后勤服务 |
调研人次 |
人次 |
100 |
100 |
|
满意度 |
% |
86.2% |
84.3% |
|
5 |
学生参与志愿者活动时间 |
人日 |
79 |
74 |
|
6 |
学生社团参与度 |
— |
|
|
|
(1) |
学生社团数 |
个 |
20 |
20 |
|
其中:科技社团数 |
个 |
|
|
|
(2) |
1.播音主持协会 |
人 |
20 |
21 |
指分别参与不同社团活动的人数,须逐一列出。 |
2.国文学术协会 |
120 |
117 |
3.文武国粹协会 |
54 |
55 |
4.警技竞技协会 |
220 |
218 |
5.舞乐艺术协会 |
45 |
45 |
6.摄影媒体协会 |
7 |
7 |
7.志愿者协会 |
27 |
28 |
8.辩论协会 |
6 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
表3 资源表
院校 代码 |
院校名称 |
指标 |
单位 |
2018年 |
2019年 |
12901 |
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1 |
生师比 |
— |
15.7 |
18.32 |
2 |
双师素质专任教师比例 |
% |
50 |
49.89 |
3 |
高级专业技术职务专任教师比例 |
% |
51.85 |
51.23 |
4 |
生均教学科研仪器设备值 |
元/生 |
5649.87 |
5483.29 |
5 |
生均教学及辅助、行政办公用房面积 |
m2/生 |
9.24 |
7.8 |
6 |
生均校内实践教学工位数 |
个/生 |
1 |
1 |
7 |
地市级以上科技平台数 |
个 |
|
|
8 |
教学计划内课程总数 |
门 |
173 |
178 |
其中: |
线上开设课程数 |
门 |
16 |
18 |
线上课程课均学生数 |
人 |
107 |
124 |
学校类别(单选):综合、师范、民族院校() 工科、农、林院校() 医学院校() 语文、财经、政法院校(√) 体育院校() 艺术院校() |
表4 国际影响表
院校代码 |
院校名称 |
指标 |
单位 |
2018年 |
2019年 |
备注 |
12901 |
澳门宝典下载安装 |
1 |
国(境)外人员培训量 |
人日 |
|
|
—— |
2 |
在校生服务“走出去”企业国(境)外实习时间 |
人日 |
|
|
—— |
3 |
专任教师赴国(境)外指导和开展培训时间 |
人日 |
|
|
—— |
4 |
在国(境)外专业性组织担任职务的专任教师人数 |
人 |
|
|
填报格式:××(姓名)在××(组织名),担任××职务;须逐一列出,否则数据无效。 |
5 |
开发并被国(境)外采用的专业教学标准数 |
个 |
|
|
填报格式:开发××标准被××、××采用(该标准须被2个及以上国家或地区同行所采用);须逐一列出,否则数据无效。 |
6 |
开发并被国(境)外采用的课程标准数 |
个 |
|
|
填报格式:××(姓名)在××(大赛名),获××奖;须逐一列出,否则数据无效。 |
国(境)外技能大赛获奖数量 |
项 |
|
|
表5 服务贡献表
院校代码 |
院校名称 |
指标 |
单位 |
2018年 |
2019年 |
|
12901 |
澳门宝典下载安装 |
1 |
全日制在校生人数 |
人 |
3770 |
3713 |
|
毕业生人数 |
人 |
1090 |
1150 |
|
其中:就业人数 |
人 |
886 |
930 |
|
毕业生就业去向: |
— |
— |
— |
|
A类:留在当地就业人数 |
人 |
584 |
558 |
|
B类:到西部地区和东北地区就业人数 |
人 |
602 |
635 |
|
C类:到中小微企业等基层服务人数 |
人 |
350 |
186 |
|
D类:到500强企业就业人数 |
人 |
7 |
2 |
|
2 |
技术服务到款额 |
万元 |
|
|
|
技术服务产生的经济效益 |
万元 |
|
|
提供产生经济效益的企业出具的证明,并盖财务章。 |
3 |
纵向科研经费到款额 |
万元 |
3 |
1.32 |
|
4 |
技术交易到款额 |
万元 |
|
|
|
5 |
非学历培训服务 |
人日 |
14030 |
13550 |
|
其中: |
技术技能培训服务 |
人日 |
|
|
|
新型职业农民培训服务 |
人日 |
|
|
|
退役军人培训服务 |
人日 |
|
|
|
基层社会服务人员培训服务 |
人日 |
|
|
|
6 |
非学历培训到款额 |
万元 |
260 |
273.5 |
|
主要办学经费来源(单选):省级(√) 地市级() 行业或企业() 其他() |
|
院校举办方(单选):公办院校(√) 省属公办(√) 地市属公办() 县区属公办() 国有企业公办() 民办院校() |
表6 落实政策表
院校代码 |
院校名称 |
指标 |
单位 |
2018年 |
2019年 |
12901 |
澳门宝典下载安装 |
1 |
年生均财政拨款水平 |
元 |
14734 |
15149 |
其中:年生均财政专项经费 |
元 |
3869.76 |
4224.29 |
2 |
教职员工额定编制数 |
人 |
263 |
263 |
在岗教职员工总数 |
人 |
239 |
243 |
其中: |
专任教师总数 |
人 |
171 |
183 |
专任教师年培训量 |
人日 |
43 |
68 |
3 |
企业提供的校内实践教学设备值 |
万元 |
|
|
4 |
年生均校外实训基地实习时间 |
人时 |
180 |
180 |
5 |
生均企业实习经费补贴 |
元 |
|
|
其中:生均财政专项补贴 |
元 |
|
|
6 |
生均企业实习责任保险补贴 |
元 |
|
|
其中:生均财政专项补贴 |
元 |
|
|
7 |
企业兼职教师年课时总量 |
课时 |
2876 |
3072 |
年支付企业兼职教师课酬 |
元 |
669100 |
307900 |
其中:财政专项补贴 |
元 |
|
|
附件8
内容真实性责任声明
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特此声明
单位名称(盖章):
法定代表人(签名):
年 月 日